Atelier
Lady Julia

Notre Politique Éditoriale déclare les valeurs et la philosophie sous-jacentes à notre publication et fonctionne en tant que consigne pour la régulation de nos contenus éditoriaux et non éditoriaux

1. Contenus éditoriaux
1.1 Mission et audience
1.2 Principes
1.2.1 Exactitude et véracité
1.2.2 Intégrité et indépendance
1.3 Organisation des contenus
1.3.1 Types de contenus
1.3.2 Publication en blog
1.4 Les enfants
1.5 Pratiques inclusives
1.6 Soucis environnementaux
2. Contenus non éditoriaux
2.1 Modération des commentaires sur le blog
2.2 Liens vers websites et weblogs
2.3 Sponsoring et publicité
2.4 Revues de produits
3. Responsabilité
3.1 Apprendre avec notre audience

1. Contenus éditoriaux

1.1 Mission et audience

Nos contenus sont créés surtout pour des finalités récréatives et s’adressent avant tout aux écoles et aux familles. Les projets de loisirs créatifs présentés sont conçus pour être réalisés dans des maisons et des écoles ordinaires sans aucune condition spéciale ou équipements spécialisés. Notre site ne s’adresse pas à un public professionnel. Nous ne sommes pas engagés dans la prestation d’assistance spécialisée ou dans la formation professionnelle. Nous ne sommes pas des artisans professionnels, mais des gens ordinaires qui adorent partager leurs passions créatives avec d’autres personnes.

Ceci veut dire que notre édition englobe une approche pédagogique dans la mesure où nous partageons tout notre processus d’apprentissage, avec ses hauts et ses bas. Conjointement avec le potentiel des blogs et d’Internet, nous croyons que c’est un moyen de construire une ressource utile pour un système social et informel d’apprentissage et pour consolider une communauté de lecteurs autour des loisirs créatifs.

1.2 Principes

Notre politique éditoriale est orientée par les principes suivants:

1.2.1 Exactitude et véracité

Nous tenons à publier des contenus clairs et exacts au sujet des loisirs créatifs. Nous menons beaucoup de recherches d’information. Nous choisissons soigneusement nos sources et nous les référençons à nos utilisateurs.

Nous nous engageons dans divers processus d’apprentissage, expérimentation, création et recueil d’information, que nous nous efforçons de partager avec nos utilisateurs d’une façon compréhensible, logique et intelligible et dans un langage clair et précis.

Nous concevons tous les projets que nous publions et faisons un effort de partager avec nos utilisateurs un aperçu réaliste de notre expérience d’apprentissage (difficultés rencontrées, erreurs commises, etc.). Nous faisons un effort de transmettre notre opinion sincère sur la globalité de l’expérience d’apprentissage (matériaux et techniques essayés, organisation et processus de travail, y compris comportements et mesures de sécurité, résultats obtenus, etc.)

1.2.2 Intégrité et indépendance

Nos décisions éditoriales sont indépendantes de tout intérêt commercial. La publicité et les sponsors sont clairement identifiés et différenciés des contenus éditoriaux.

Nos contenus éditoriaux peuvent inclure des références à des produits ou à des fournisseurs, mais toujours sous de stricts objectifs éditoriaux et jamais avec des buts publicitaires ou de « product placement ». Nous pouvons de notre propre chef partager avec nos utilisateurs de l’information à propos des marques ou des fournisseurs que nous utilisons ou décidons d’essayer. Nous donnons toujours notre avis impartial sur les avantages et les inconvénients correspondants, déclarant sans ambiguïté que nous ne favorisons pas ces produits ou fournisseurs, ni ne sommes payés pour leur faire de la publicité.

Le même principe s’applique quand nous recevons des produits à examiner. Quoique nous acceptions la présentation de produits, notre contenu éditorial n’est nullement influencé par des pressions commerciales. Ainsi, nous décidons par nous même et librement quels sont les produits pertinents qui méritent d’être examinés et, pour le meilleur ou le pire, nous donnons toujours notre opinion critique et sincère sur eux.

1.3 Organisation des contenus

1.3.1 Types de contenus

Nos contenus éditoriaux comprennent différent types d’information à propos de divers loisirs créatifs. L’information est présenté sous la forme de

• guides pas à pas pour des projets « faites-le vous-même » ;
• leçons, démonstrations vidéo et cours brefs sur des connaissances basiques, techniques, outils et matériaux ;
• revues de Média (livres, vidéos, magazines, websites, etc.) ;
• revues de produits (outils, matériaux, etc.) ;
• témoignages d’artisans ;
• articles à propos d’expériences avec les loisirs créatifs, leur histoire et impact social, etc., etc.

1.3.2 Publication en blog

Nos contenus éditoriaux sont toujours publiés en forme de billets. Nous avons choisi le format blog pour l’Atelier Lady Julia parce que cela apporte plusieurs avantages à l’organisation de nos contenus. Par exemple,

1.3.2.1 Avantages pour la communication

Cela nous permet d’interagir avec notre audience, en contribuant à ce que nous connaissions nos utilisateurs et leurs préférences et ayons leur feedback direct.

1.3.2.2 Avantages pédagogiques

Pour transformer une visite à l’Atelier Lady Julia en une expérience d’apprentissage significative, nous essayons de profiter au maximum des possibilités du blog. Nous explorons ses avantages pédagogiques dans la mesure où il permet, premièrement, l’échange de commentaires et la discussion de doutes et suggestions avec nos utilisateurs et, deuxièmement, de profiter d’un rythme de publication régulier et pas à pas. En plus, il permet de coordonner et organiser tous les contenus publiés de façon à répondre à des différents abordages pédagogiques et objectifs d’apprentissage.

1.3.2.3 Avantages pour le repérage de l’information

Utiliser un format blog est aussi très pratique parce qu’il fonctionne comme un puissant outil pour le repérage d’information, ce qui rend très facile de repérer tous les contenus publiés. Les fonctionnalités du blog permettent de classifier, cataloguer et indexer tous les billets et de les organiser comme un contenu logique et bien structuré. Puisque les fonctionnalités du blog comprennent aussi un outil de recherche et un flux*, nos utilisateurs ont à leur disposition tout ce dont ils ont besoin pour utiliser nos contenus comme une petite bibliothèque sur les loisirs créatifs et même, pour être automatiquement avertis quand elle est actualisée.

1.4 Les enfants

Nous conseillons aux adultes de surveiller l’utilisation de ce blog par les enfants. Nos offrons des contenus amicaux pour la famille avec des activités appropriées aux enfants de plusieurs ages, mais c’est aux parents et éducateurs de décider quand est-ce qu’un enfant peut ou ne peut pas utiliser ce blog en toute sécurité sans leur surveillance.

Les parents et éducateurs se trouvent en meilleure position pour évaluer la maturité des enfants et décider s’ils sont capables de surfer en sécurité sur Internet et essayer nos loisirs créatifs. Cela entraîne des questions de confidentialité et sécurité qui ont besoin de vigilance.

Notre blog propose des liens vers d’autres websites dont nous ne sommes pas responsables de leurs contenus et nos propres contenus comprennent des projets qui peuvent présenter quelques difficultés pour les enfants plus jeunes et même des questions de sécurité. Quoique nous fassions de sérieux efforts pour indiquer les difficultés et risques associés à l’utilisation de certains outils ou produits et les précautions et mesures de sécurité qui doivent être prises, le discernement d’un adulte est crucial. Ainsi, nous recommandons vivement aux parents et éducateurs de s’investir dans la surveillance des enfants.

De notre côté, nous ferons de notre mieux pour protéger la confidentialité des enfants. Si jamais nous détectons des billets ou des emails contenant de l’information personnelle identifiant un enfant, ils seront promptement effacés de nos fichiers (voir, s’il vous plaît, notre Politique de Confidentialité).

1.5 Pratiques inclusives

Nous désirons que notre blog soit inclusif. Ainsi, nous faisons un effort sérieux pour utiliser un langage inclusif afin d’éviter les stéréotypes et les suppositions discriminatoires ou sans fondement. Nous nous engageons à choisir des termes neutres qui démontrent que nous avons conscience des différences d’âge, sexe, sexualité, incapacité, race et de la diversité culturelle et religieuse.

Nous faisons aussi un sérieux effort pour appliquer autant que possible des solutions d’accessibilité au web, de façon à rendre nos contenus plus accessibles aux personnes ayant des incapacités.

1.6 Soucis environnementaux

Nous aimons cette belle Planète Terre et nous nous soucions des questions environnementales. La gestion de résidus et les 3R (Réduire, Réutiliser et Recycler) sont parmi ces questions. Ainsi, une des façons que nous avons trouvée de gérer nos propres déchets a été d’associer nos passions respectives pour les loisirs créatifs et pour notre belle Planète. Nous réutilisons avec un peu d’imagination des matériaux qui seraient normalement jetés à la poubelle. Á vrai dire, repenser les fonctions des objets et le potentiel des matériaux est devenu un de nos défis préférés pour l’élaboration des loisirs créatifs.

Ceci dit, nos soucis environnementaux influencent significativement nos loisirs créatifs et en conséquence nos contenus éditoriaux. C’est pourquoi nous avons crée une catégorie de contenus intitulée RéutilisArt où nous rassemblons tous les contenus et projets de loisirs créatifs en rapport avec la question de la Réutilisation. Nous la recommandons vivement, non seulement pour des raisons environnementales, mais aussi parce qu’elle est extrêmement ludique et stimulante.

2. Contenus non éditoriaux

2.1 Modération des commentaires sur le blog

Les commentaires publiés dans le blog sont une partie de nos contenus non éditoriaux. Cela veut dire qu’ils ne reflètent pas nos opinions ou notre politique éditoriale. Ils reflètent l’opinion de nos utilisateurs et relèvent uniquement de leur responsabilité (voir, s’il vous plaît, Décharge de Responsabilité). Nous faisons un effort sérieux pour permettre la liberté d’expression de nos utilisateurs et éviter de restreindre leurs commentaires.

Cependant, de façon à conserver nos contenus amicaux pour la famille et nos normes éditoriales, nous avons un code de conduite que nos utilisateurs doivent tenir en considération quand ils commentent les billets de l’Atelier Lady Julia. Nous n’approuvons que les commentaires qui respectent notre code de conduite et ne sont en aucune sorte offensifs, nuisibles, diffamatoires ou obscènes (voir, s’il vous plaît, notre Code de Conduite).

2.2 Liens vers websites et weblogs

Nous proposons des liens vers d’autres websites et weblogs que nous considérons intéressants et pertinents à partager relativement à nos objectifs éditoriaux et à notre audience. Bien que nous examinions ces sites et choisissions ces liens soigneusement, ceux-ci ne font pas partie de notre contenu éditorial. Donc, en tant que contenus non éditoriaux, ils ne reflètent ni nos opinions, ni notre politique éditoriale et ils relèvent uniquement de la responsabilité de leurs auteurs (voir, s’il vous plaît, Décharge de Responsabilité).

2.3 Sponsoring et publicité

Tous nos contenus publicitaires ou sponsorisés sont clairement positionnés dans nos pages et marqués « Publicité », "Liens Affiliés" et « Sponsors » pour qu’ils soient indubitablement différenciés des contenus éditoriaux. Ceci démontre clairement que nous n’éditons pas, ni souscrivons, ni ne sommes responsables de cette information.

Quelques uns de ces contenus sont fournis automatiquement et nous n’avons aucune intervention directe dans ce processus. Cependant, nous nous efforçons d’afficher des annonces contextuelles et pertinentes orientées vers notre audience et nous prenons de sérieuses précautions pour préserver et sauvegarder nos normes éditoriales.

2.4 Revues de produits

Nous acceptons la présentation de produits à examiner. Nous vous prions de tenir en considération qu’ils seront examinés, ou pas, par rapport uniquement à notre choix et à de stricts objectifs éditoriaux et jamais sous des influences ou des pressions commerciales.

Si vous désirez nous envoyer vos produits, s’il vous plaît, consultez notre page « Présenter des produits ».

3. Responsabilité

3.1 Apprendre avec notre audience

Nous nous sommes engagés à nous conduire honnêtement et ouvertement avec notre audience. Nous espérons que nos utilisateurs nous aideront à corriger nos erreurs de façon constructive. Nous désirons apprendre avec le feedback de nos utilisateurs et aussi grâce à nos erreurs. Ainsi, si vous avez une réclamation, quelque chose à nous dire sur nos contenus ou, une opinion, une idée ou une suggestion à partager avec nous, veuillez nous l’envoyer, s.v.p., par notre formulaire de contact. Si votre message a besoin de réponse, nous vous la donnerons dans les plus brefs délais.

* Remarque: Si vous ignorez ce que sont les flux et aimeriez en savoir plus sur ce sujet, vous trouverez de l’information utile à Really Simple Syndication – Wikipédia, l’encyclopédie libre.